Αρχείο κατηγορίας ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Φροντίζω το περιβάλλον – Κλιματική αλλαγή – «1,2,3 … Ανακύκλωσε!» τμήμα Α1 Κιχάκη Αναστασία

“Εργαστήρια Δεξιοτήτων”- Φροντίζω το περιβάλλον –  Κλιματική αλλαγή –  «1,2,3 … Ανακύκλωσε!» τμήμα Α1 Κιχάκη Αναστασία

Βίντεο του προγράμματος με όλες τις δραστηριότητες και τις εργασίες   των μαθητών/τριων

Συνέχεια

Γιορτινά παιχνίδια για τους μαθητές

Καλές γιορτές και καλά Χριστούγεννα.

Όπως είπα και στην τάξη ,στο μάθημα υπολογιστών, θα ανέβαζα στην σελίδα του σχολείου κάποιες χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες :

Παιχνίδι :
Βρές τον Αϊ βασίλη (σε κάποιους υπολογιστές ίσως να μην παίζει σωστά)

Μετά την εργασία με τα angry birds μπορείτε τώρα να αρχίσετε να αρχίσετε τις γιορτινές προετοιμασίες:

Εργαστήριο Κώδικα – Βοηθείστε τον Α’ι’ Βασίλη (Επιλέξτε Δραστηριότητα 2) ,
Εργαστήριο Κώδικα.

Ζωγραφοπαιχνίδια με τον Α’ι’ Βασίλη (Επιλέξτε Δραστηριότητες 3,4,5),
_ Δραστηριότητες 3,4,5 _.

“Εργαστήρια Δεξιοτήτων”- Ζω καλύτερα – Ευ ζην – Υγεία-Διατροφή / τμήμα Α1 Κιχάκη Αναστασία

“Εργαστήρια Δεξιοτήτων”- Ζω καλύτερα – Ευ ζην – Υγεία-Διατροφή / τμήμα Α1 Κιχάκη Αναστασία

Συνέχεια

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2023 Κιχάκη Αναστασία Γερμανικά ΣΤ1/ΣΤ2

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2023, οι  μαθητές/τριες του 17ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, τμήμα ΣΤ1/ΣΤ2,  δημιούργησαν υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Γερμανικών (Κιχάκη  Αναστασία) την αφίσα σε ηλεκτρονική με την έκφραση «Σώσε τη Γη», η  οποία έχει γραφτεί στις παρακάτω γλώσσες: Ελληνικά, Αγγλικά,  Γερμανικά, Γαλλικά, Ρωσικά, Αλβανικά, Ιταλικά, Σερβικά, Πολωνικά,  Ουκρανικά. Γλώσσες τις οποίες μιλούν ή γνωρίζουν από το οικογενειακό  τους περιβάλλον. Με την αφίσα συμμετέχουν στον Διαγωνισμό:

Συνέχεια

Σεισμός: Και τώρα τι κάνω;

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Β’ τάξης του σχολείου μας οι μαθητές/τριες σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό του τμήματος κ. Δημήτριο Γούναρη υλοποίησαν εκπαιδ. πρόγραμμα με τίτλο: “Σεισμός: Και τώρα τι κάνω;” , όπου μέσα από διάφορες δραστηριότητες εντρύφησαν στο φαινόμενο αυτό.